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La perception des sens chez les bébés


La perception est la manière dont le cerveau interprète les informations transmises par les sens (vue, audition, odorat, goût et toucher). La perception dans la phase préscolaire est encore en phase de développement et le processus n'a pas le même développement chez tous les enfants.

Les adultes et les enfants perçoivent le monde qui les entoure différemment, et les parents ne réalisent souvent pas comment les enfants le perçoivent.

La perception est ce qu'une personne comprend à travers les sens. Les informations que les sens perçoivent sont traitées dans le cerveau, où elles sont comparées aux informations que nous avons déjà stockées. Le cerveau peut réagir automatiquement ou formuler une réponse plus réfléchie. Les nouveau-nés ont déjà des réactions de base, mais à mesure qu'ils se développent, ils s'améliorent. Des jalons de développement ont été déterminés pour faciliter une évaluation du stade atteint par l'enfant en termes d'amélioration de ses sens et d'interprétation des informations qu'il reçoit.

Perception visuelle

L'amélioration de la perception visuelle est une partie importante du développement mental entre deux et cinq ans, cinq compétences ont été établies:

- Reconnaissance de forme: être capable de reconnaître qu'une forme a été tournée même si c'est la même forme.

- Fermeture visuelle: être capable de deviner un objet lorsque seule une partie de celui-ci est vue.

- Mémoire spatiale: pouvoir se souvenir de la situation d'un objet caché.

- Recherche d'image: pouvoir ignorer les détails qui ne sont pas importants lors de la recherche d'un objet particulier.

Un enfant en difficulté peut avoir des problèmes avec une ou plusieurs de ces compétences, mais un enfant d'âge préscolaire développe toutes ces compétences jusqu'à ce qu'elles deviennent automatiques et ne pensent pas consciemment à elles.

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Perception acoustique

Nous, les adultes, ne réalisons pas que les oreilles des enfants sont plus sensibles à la fois en fréquence et en volume. La fréquence est mesurée en hertz (Hz), les enfants d'âge préscolaire peuvent détecter des sons jusqu'à 20 000 hertz ou plus. Dès l'âge de huit ans, la gamme commence à se rétrécir et les fréquences les plus élevées sont perdues; un adulte détecte des sons compris entre 15 000 et 16 000.

Le volume idéal pour un jeune enfant est d'environ 20 décibels, avec un maximum de 35 décibels pour un enfant ayant une audition normale. Des tests ont montré que le niveau de décibels dans un groupe de jeu bruyant dans un endroit en écho peut atteindre 55 à 75 décibels, trop élevé pour un jeune enfant.

La perception des odeurs

Comme pour les autres sens, nous les adultes nous trompons sur la façon dont nous imaginons que l'enfant perçoit les odeurs. Des expériences montrent que les enfants de deux, trois et quatre ans ne trouvaient pas l'odeur des matières fécales ou de la sueur désagréable. Ce sentiment change radicalement à l'âge de cinq ans.

Il a également été démontré que les bébés n'apprécient pas les odeurs de fleurs ou d'essence. Au contraire, les enfants détectent une odeur de fruits bien meilleure que les adultes.

Perception du goût

Les enfants ont plus de papilles gustatives que les adultes et sont plus sensibles aux saveurs des différents aliments. L'une des principales différences est la plus grande préférence pour les saveurs sucrées et l'aversion pour les autres saveurs. Un bébé n'aime que les saveurs sucrées et un adulte aime un large éventail de saveurs. Il est important que les enfants essaient toutes sortes de saveurs.

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Vidéo: Les cinq sens pour les enfants - Éducation infantile (Mai 2021).