Valeurs

Comment enseigner aux enfants ce qu'est le danger


Dès leur premier anniversaire, les bébés commencent à faire leurs premiers pas et un chemin de suivi continu commence pour les mamans pour sauver nos petits kamikazes de nombreuses chutes et coups absurdes dus à la maladresse de leurs premiers mouvements. Mais s'il y a une chose qui m'a vraiment tenu à l'aise la plupart de la journée, c'est que mon fils n'a pas vu le danger. Sa curiosité était plus forte que sa motricité naissante et il risquait beaucoup d'atteindre ou de toucher quoi que ce soit.

Et c'est que son énergie inépuisable, sa motivation nourrie par la maîtrise de nouvelles compétences psychomotrices et son énorme curiosité ont fait de lui une sorte d'artiste de cirque à la recherche du plus difficile mais en équilibre, le trapèze et la jonglerie. Donc, pour éviter les accidents ou, dans le meilleur des cas, les frayeurs inutiles dues à leurs manigances, j'ai essayé d'anticiper ce qui pourrait arriver. Ainsi, j'avoue que je le regardais toute la journée, le regardais pour voir ce qu'il faisait, je ne le laissais jamais seul et quand il n'entendait aucun bruit, il pensait toujours au pire, au méfait qu'il organisait.

De plus, il n'a jamais manqué une occasion d'expliquer où était le danger dans chaque situation. Si, par exemple, il avait pris le détergent du placard pour mettre le lave-linge en marche, il expliquait qu'il n'en mangeait pas et qu'il ne devait jamais le mettre dans sa bouche, s'il allumait le four ou le feu de la cuisine, il a expliqué que ça brûle la peau et que ça fait mal ... Et donc avec tout, pour lui apprendre quelques règles de sécurité de base, pour qu'il se tienne lui-même à l'écart des dangers. Bien qu'il n'ait toujours pas parlé, je savais qu'il me comprenait parfaitement.

J'avoue que je me suis armé de patience, convaincu qu'après avoir beaucoup insisté, tout cela finirait par porter ses fruits et je finirais par évaluer leur désir d'explorer en fonction du danger que comportait cette action particulière. Au fil du temps, j'ai découvert que j'avais fait la bonne chose, bien que les enfants apprennent par les coups et selon leur maturité à chaque étape de leur développement.

Pour cette raison, il ne fait jamais de mal d'adapter la maison avec des mesures de sécurité à l'épreuve des enfants: je mets des fermetures de sécurité sur les fenêtres, des clôtures dans les escaliers et sur la terrasse, je mets des protecteurs sur les douilles d'éclairage, des coussinets aux coins des meubles , principalement sur les tables, j'ai gardé les médicaments, les produits de nettoyage et d'hygiène dans des armoires hautes ou verrouillées et j'ai dégagé tous les obstacles que je pouvais de la maison. Pourtant, il n'a pas été épargné une brèche et plusieurs ecchymoses causées par des chutes.

De plus, dans notre empressement à leur parler du danger, il est important de ne pas devenir surprotecteur. Ils doivent apprendre par eux-mêmes et la surprotection parentale ou maternelle les limite. Ainsi, avant de l'empêcher de monter ou descendre un trottoir, en disant «non, vous tombez», il est plus conseillé de lui serrer la main pour le faire, mais en toute sécurité. Cependant, en prenant soin d'eux, il est important de garder à l'esprit qu'il est pratique d'être plus conscient d'eux en fin d'après-midi, quand ils sont le plus fatigués et, par conséquent, plus actifs et plus maladroits. Il est également important qu'ils ventilent dans le parc afin qu'ils soient plus calmes à la maison. Toute cette éducation a un objectif final, à savoir que les enfants cessent d'être imprudents et deviennent prudents, mais pas craintifs.

Marisol New. Editeur de notre site

Vous pouvez lire plus d'articles similaires à Comment enseigner aux enfants ce qu'est le danger, dans la catégorie des étapes de développement sur site.


Vidéo: COMMENT ENSEIGNER LA PUDEUR A NOS ENFANTS? (Juin 2021).